童老师教学认真负责,带病工作至深夜准备课件。他对待学生既严厉又细心,曾因作业问题严肃提醒课代表,也会在察觉学生身体不适时给予巧克力关怀。其幽默的教学风格常活跃课堂气氛,令人印象深刻。
关于童老师的故事,总能勾起许多温暖的回忆。他慈爱幽默、温和中带着严厉的独特个性,尤其是那双仿佛会说话的眼睛,真要细细道来,恐怕三天三夜也说不完。

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让我印象尤为深刻的一次,是在童老师上完提高班之后。那时已是晚上六点多,下课铃一响,他就匆匆走进了办公室。我和另一位同学在教室里多做了一个小时作业,出来时天色早已如墨,静静笼罩着整个校园。我背起书包,轻手轻脚地往外走。路过办公室时,一眼便看见了童老师——他正对着一叠厚厚的资料,腰背挺直,手握鼠标,目光专注地落在电脑屏幕上,全神贯注地准备着第二天的课件。我顿时怔在原地。要知道,那天中午他还因为感冒在喝药,上课时也不时咳嗽、揉眼睛,却始终以最好的状态为我们讲完了整堂课。而此刻,他仍在为我们默默付出……我没敢打扰,匆匆瞥过老师的侧影便离开了,但那幅冷暖交织的画面,却像一道定格的光,长久地留在了心底。
童老师也有相当严厉的一面。记得有一段时间,我有些偷懒贪玩,每次收作业都收不齐,交到老师手里的本子常常不到三十本。老师问起谁没交时,我总因没有认真清点而支支吾吾。到了第三次,他终于把我叫到办公室,看着我的眼睛,认真地说:“你是英语课代表,这件事不能再马虎了,登记作业情况一定要仔细。”他的目光一如既往的温和,却分明带着一丝不容置疑的严肃。就在那一刻,我忽然明白了“责任”这两个字的分量。从那以后,每次收作业我都格外认真,再不敢有丝毫懈怠。
不过,更多时候,童老师的细心简直像母亲一样体贴。有一回我起晚了,只匆匆塞了包饼干就赶去学校。周一升旗仪式还没到一半,我就觉得不对劲——头晕目眩,天地仿佛都在旋转,背上不停地冒冷汗。我试着硬撑,最后还是撑不住,悄悄蹲了下去。正在巡视的童老师立刻走了过来,俯身轻声问:“是不是不舒服?要不要去休息一下?”等到第二节下课,我去办公室抱作业时,他忽然从桌上拿起一块金色包装的巧克力,朝我眨眨眼,微笑着递过来:“给!”那一瞬间,一股暖流仿佛从心底涌遍全身,所有的感激都堵在喉咙里,难以言表。
说起童老师的课,最让人着迷的莫过于他的幽默。偶尔有同学走神,他会走过去,轻轻摸摸对方的头,然后那句经典的口头禅就来了:“哦,这样可不乖哦!”全班顿时哄堂大笑,被点名的同学也不好意思地红了脸。有时候讲到特别难的题目,大家正愁眉苦脸呢,他会突然跳起来,摆出架势喊道:“妖精,看我怎么收拾你!”一下子就把所有人的情绪都点燃了,课堂气氛瞬间活跃起来。
……
此刻,一缕阳光正洒在窗棂上,窗边的花瓣还沾着晨露。看着笔下这些文字,童老师那张慈爱而温柔的面孔,连同他那双专治“课堂妖精”的“火眼金睛”,仿佛又清晰地浮现在眼前。
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