浙大宁波理工学院与中国电信宁波分公司达成产教融合合作,聚焦数字人才培养,双方将在算力共享、联合育才、课题共建等领域深度协作,构建教学、科研、就业一体化长效育人机制,打造区域性产教融合示范样板。
7月1日下午,浙大宁波理工学院与中国电信宁波分公司举行了一场产教融合专项对接交流会。党委副书记黄光杰、宁波电信副总经理董义旺带队,双方相关部门负责人悉数到场,围绕多个领域的深度合作达成了不少实质性的合作意向——简单说,这次可不是“签个协议拍个照”就完事儿的表面功夫,而是真真切切在看“数字人才怎么培养”这个核心命题。

黄光杰一上来就点明了学校的现状和思路。他说,学校近年来紧紧围绕宁波的产业导向,调整专业布局——计算机、人工智能这些核心板块持续升级,机械类专业也在朝智能制造方向迭代,还新成立了全球传播学院。说白了,学科和专业跟本地产业的匹配度已经拉得很高了。再加上完善的实训体系和科创平台,学生们在各类竞赛里表现不俗,校园里的技术创新氛围也一直很浓厚。
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但话说回来,黄光杰也直言不讳:当下市场对“实战型”数字化人才的需求缺口,确实非常明显。光靠课堂和实验室已经不够了,学校迫切需要与头部企业联动,搭建一个长期、稳定的育人平台,把理论教学和企业实战真正打通,让人才培养的质量再上一个台阶。
然后轮到董义旺和AI中心负责人李磊上场。他们详细介绍了宁波电信的数字化转型成果以及未来的合作规划。中国电信如今已经不是一个“装电话拉网线”的运营商了——它转型成了综合数字科技服务商,重点布局天翼云、自研大模型、大数据、网络安全这些赛道,手里的算力底座在行业里也是数一数二的。宁波电信更是在本地深耕算力基建,在建的方桥枢纽未来将成为浙东地区一个重要的智能计算节点,不仅能支撑高校科研,还能让学生在做AI实训时真正“有算力可用”。
关键是,宁波电信丰富的应用场景和学校的教学需求高度适配,企业目前紧缺的AI、云网算力人才,恰好跟学校计算机、人工智能等专业方向“门当户对”。这就意味着,企业不仅是“用人”,还可以实实在在参与“育人”。
接下来的交流研讨环节,信息学院和人工智能学院的负责人也分别介绍了各自的办学优势。两个学院目前在人工智能、大数据、工业数字化等领域已经有了成熟的培养体系和实训平台,研究方向跟宁波电信的业务高度匹配。学院正在推行的“学校-企业-产业园区”三方联动育人模式,配合双导师制和数字化管理平台,理论上能够实现“理论学习”和“岗位实战”的无缝衔接。
而下一步怎么走?双方围绕着合作推进节奏、项目落地机制、人才培育标准这些关键问题,进行了深度的磋商。最终敲定了一个思路:“先试点、再完善、重实效、常态化”。也就是说,不搞大跃进式的全面铺开,而是从小处着手、边做边调整,等到模式跑通了再推广。
具体的合作方向上,双方商讨了包括校企常态化对接机制、学生实习实践、科研合作攻关、科创成果转化在内的一系列内容。董义旺明确表态:宁波电信会拿出算力资源、技术团队和场景优势,投入专项师资、算力资源以及实习补贴,真正把学生实训和就业通道打通,做到资源互补、人才共育、成果共享。
黄光杰对这次合作成果也给予了充分肯定。他说,这次合作高度契合学校学科改革和人才升级的方向。接下来,学校将以联合育才、算力共享、课题共建为核心,构建教学、科研、就业一体化的长效育人机制,重点培育更多能够留在宁波、服务宁波的高素质数字应用型人才。
据介绍,下一步,双方将细化专班建设、实训搭建、课题攻关等实施细则,把校企资源真正深度整合起来,力争打造出一个区域性产教融合的示范样板。说白了,这不仅是学校和企业的合作,更是校地协同育人的一次深度推进,最终目的还是为宁波的数字产业高质量发展持续赋能。
会前,宁波电信团队还实地走访了数智临港科产教融合平台,仔细考察了校内实训设施、学生科创情况以及实践教学的运作模式,深入了解了学校的应用型办学特色和育人成果。这一步走得很实——毕竟,合作之前先把家底看清楚,后续的精准对接才有根基。这场对接会,算是开了一个好头。
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