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杭州基础教育数字化转型加速推进

来源：互联网 2026-08-01 06:42:09

人工智能资讯合集

杭州推进基础教育数字化转型，课堂引入语音互动系统实现全员参与；课后智能体与普惠平台提供个性化辅导；联动企业开展研学，并引入健康监测系统。目前中小学AI通识课全覆盖，构建起全场景数智化学习生态。

“同学们，读到‘碧玉妆成一树高’这句诗，你们想到了什么画面？”

杭州基础教育数字化转型加速推进

课堂互动从“少数人”变为“全员参与”

在浙江杭州市钱江外国语实验学校的二年级语文课上，教师朱晓露抛出这个问题后，孩子们纷纷拿起手中的应答器，按下按钮开始录音作答。这个小小的应答器，背后连接的是“思享慧”语音互动教学系统——它能将每个孩子的语音回答实时转写成文字，并按照景物、动作、感受等维度自动梳理归类，同步呈现在教室大屏上。

过去靠举手，只有几个孩子能发言；现在，全班同学可以用应答器同步作答，每个人的想法都被完整记录、可视化呈现。老师能够迅速掌握整体学情，课堂互动从“少数人的舞台”变成了“全体参与的平台”。

人工智能教育全面融入基础学科

2025年，杭州市教育局发布了《杭州市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）》，推动人工智能教育既融入基础学科日常教学，也以通识课程、校本项目、课后服务等形式全面落地。这意味着，AI不再是遥不可及的概念，而是切切实实走进了课堂。

课后智能辅导：从作文批改到项目式学习

但数智赋能，不只停留在课堂。

周末，杭州学军中学高二学生邵璞把一篇英语作文发给了“学军小军师”——这是学校打造的校本化教育智能体。几秒后，他就收到了精准的纠错与优化建议。这款智能体依托学军中学的优质教学资源，能够根据学情数据精准匹配不同学习阶段的需求，既帮助教师提升批改效率，也为学生提供课外自学指导。

除了各所学校量身定制的智能伙伴，杭州市教育局还面向全市中小学生打造了普惠平台“科学领杭”。平台上，智能学伴“小玩童”负责用趣味问答激发学习兴趣，智能导师“老顽童”则专注于项目式学习指导。自2025年3月该平台运行以来，学生累计提问超过42万个，在“老顽童”的协助下完成了300余项项目式实践任务。

从课堂到课后，从校内到校外，杭州正在构建一个全场景的数智化学习生态。

校外研学：智造一线变身第二课堂

科技场景甚至延伸到了课堂之外。假期里，杭州市高教园小学的学生走进吉利汽车制造基地，在真实的智能制造一线开展研学活动。正如校长陈玲婕所说：“我们把智造一线变成第二课堂，实现教育与城市创新同频生长。”这种联动本地大数据、具身智能等特色企业的做法，让学生在真实场景中感受城市创新的活力，远比课本上的文字更生动。